Как работало школьное самоуправление в Якутске 100 лет назад?

В рамках рубрики к 100-летию народного образования Якутска заглянем в прошлое и узнаем, как была устроена школьная жизнь в городе в 1920–1940-х годах.

В 1920-1940 годах существовал Школьный совет, куда входили все учителя школы, а также по одному представителю от исполкома, от РКП(б), от РКСМ, от профсоюза, от родителей. Председателем Школьного совета являлся заведующий школой.

Во всех советских школах обучение проводилось по учебным программам, рекомендованным НКПЗ ЯАССР. Намеченная программа по новым методам преподавания и производственные планы были обязательными, должны быть пройдены и выполнены полностью, за незначительными исключениями и изменениями.

Изменения, дополнения к учебным программам представлялись на заседаниях Школьных советов, где санкционировались и затем исходя из особенностей обстановки, подготовленности учащихся принимались. Ежегодно к 15 июня школы готовили подытоженные результаты годовой работы школы, учащихся и отчитывались перед Школьным советом.

По отчётам Якутского горсовета за 1928/29 год в каждой школе 1-го концентра проводились различные кружки во внеурочное время в вечерние часы. Из наиболее распространённых кружков являлись драматический, музыкальный, шахматно-шашечный, рукодельный. В школе 2 концентра проводились полуклубные дни раз в неделю по средам после 3-го урока. В порядке очередности в эти дни развертывалась работа восьми кружков: якутский, объединяющий 36 человек, драматический – 30 человек, фото-кружок – 10 человек, литературный – 32 человека, физкультурный – 45 человек, шахматный – 30 человек, кружок текущей политики – 60 человек, кружок синей блузы – 42 человека. В целом, работа кружков Школьным советом была признана удовлетворительной.

В каждой школе действовали общественные ученические организации. Учисполком, товарищеский суд и Совет старост. Они следили за порядком и дисциплиной в школе. Существовали также две комиссии: хозяйственная, ведущая хозяйственными делами и культурно-просветительская, решающая вопросы организации досуга учащихся в школе.

Все революционные годовщины отмечались школой с проведением общешкольных собраний, с докладом на тему дня, с небольшой литературной частью силами самих детей.

Во всех школах проводились. литературные утра, вечера, посвященные к революционным годовщинам, проводились постановки, выступления с концертными номерами. Учащиеся принимали активное участие в украшении классных уголков, при выпуске стенных газет, плакатов, в выполнении выставочных работ.

В этот период Школьный совет был ключевым органом управления, реализующим идею «школы-коммуны». Решение хозяйственных вопросов, организация трудового обучения, дисциплинарные разборы и даже участие в разработке учебных планов были основными функциями Школьного совета.

Автор статьи: Табунанова Марианна Степановна, старший методист Музея истории развития образования города Якутска

Управление образования ОА г. Якутска в социальных сетях:

Канал в MAX: https://max.ru/yaguo_official

Сообщество в «ВКонтакте»: https://vk.ru/obr_yakutsk