Семинар «Технологии бережливого производства в системе образования»
18 ноября прошел семинар по обмену опытом «Технологии бережливого производства в системе образования» в формате видеоконференцсвязи.
В нем приняли участие представители Управления образования города и Департамента образования администрации города Липецка.
Семинар открыл начальник Управления образования Окружной администрации города Якутска Алексей Климентьевич Семенов. В приветственном слове он кратко познакомил участников с деятельностью Управления образовании.
![]() |
Далее начальник отдела развития образования Ульяна Гаврильевна Сыроватская рассказала о работе отделов по внедрению «Технологии бережливого производства в Управлении образования города Якутска».
О работе над проектом «Стандартизация процедуры выявления уровня функциональной грамотности обучающихся 2 и 3 классов к окончанию второй четверти» выступила Альбина Иннокентьевна Кондратьева, главный специалист отдела развития образования.
Руководитель проекта «Оптимизация процесса анализа качества профильного обучения, используемого в системе образования городского округа «город Якутск» Ольга Петровна Сухаринова, главный специалист отдела развития образования, рассказала о разработке единых критериев и показателей качества образовательных результатов профильного обучения.
С системой работы Департамента города Липецка по федеральному проекту ГК «Росатом» «Эффективный регион» познакомила начальник управления общего образования Департамента образования администрации города Липецка Ольга Олеговна Хроменкова «Роль образовательных учреждений в формировании Бережливой личности: пространство взаимодействия».
![]() |
Выступление заведующей ДОУ №126 города Липецка Ольги Анатольевны Белоусовой «О внедрении основ бережливого производства в дошкольной образовательной организации (из опыта работы ДОУ №126)» касалось повседневной деятельности детского сада.
Итогом семинара стала договоренность о продолжении обмена опытом между Липецком и Якутском по внедрении бережливого производства.
Отдел развития образования.