Панельная дискуссия «Подготовка инженерных кадров для развития городской экономики: опыт реализации и перспективы развития»

Развитие инженерного образования, повышение его качества и престижа является одним из важных элементов укрепления экономической и оборонной мощи государства. В своем обращении Федеральному собранию 29 февраля 2024 года Президент России Владимир Путин поручил дополнительно запустить 50 инженерных школ, которые будут готовить специалистов высшей квалификации. 

На Январском совещании работников образования 21 января 2025 года глава Якутии Айсен Николаев подчеркнул важность переработки подходов к профильному образованию и подготовке востребованных специалистов, отметил, что основная цель единой системы образования — это создание высококвалифицированных кадров.

В работе секции приняли участие партнеры образовательных учреждений по инженерному обучению.

Тезисы спикеров и модераторов обобщили опыт работы школ, раскрыли состояние и перспективы - развития инженерного образования, профильного обучения, промежуточных результатов муниципальных, региональных, всероссийских проектов:

Михаил Прокопьев, к.п.н, и.о. зав. кафедры «Цифровое и технологическое образование» Педагогического института СВФУ - «Подготовка учителей труда (технологии) и учителей информатики в Педагогическом институте СВФУ им. М.К. Аммосова»;

Ярослав Стрек, директор «Якутский институт водного транспорта» ФГБОУ ВО «СГУВТ»  - «Целевая подготовка инженеров: эффективные стратегии и практический опыт на примере Якутского института водного транспорта»;

Директор НПСОШ №2 Василий Владимиров - «Политехническое образование: вчера, сегодня, завтра (из опыта работы МАОУ НПСОШ № 2)». 

Эрнест Мярикянов – руководитель городского МО учителей физики - «Ключевая роль физики в формировании инженерного мышления и развитии инновационных решений для экономики города».

Алексей Попков, заместитель директора ЦЦОД «IT-куб» - «Роль Центра цифрового образования детей «IT-куб» в реализации технологического профиля в школах города Якутска: опыт и механизмы решения». 

Михаил Неймохов, руководитель Детского технопарка «Кванториум» «Вклад Детского технопарка «Кванториум» в подготовке инженерных кадров: опыт и перспективы». 

Завершая работу секции  модераторы нацелили собравшихся на использование лучших практик коллег, своевременно донести информацию родителям о профильном обучении в старшей школе для осознанного выбора выпускниками инженерных профессий.

По итогам работы секции будут приняты рекомендации.